Quand les petits boulots des étudiants influencent leurs projets professionnels

Un nombre de plus en plus important de jeunes travaillent au cours de leurs études : c'est le cas de 70 % des étudiants selon une enquête du CEREQ (2002). Quel est l'impact de ces activités sur les projets professionnels de ces jeunes ? Ont-elles un rôle sur leur orientation professionnelle future ? Ces questions ont été abordées dans une recherche conduite par le CRÉDOC auprès d'étudiants de différentes filières d'université. Des entretiens ont été réalisés avec quarante-cinq étudiants appartenant à cinq filières universitaires et des questionnaires ont été proposés à plus de 200 étudiants de psychologie, tous en première année. Les analyses effectuées montrent que les expériences de petits boulots, outre leur fonction purement alimentaire, peuvent conduire les jeunes à définir un projet professionnel, à modifier ou abandonner un choix d'orientation. Ces expériences, révélant parfois des intérêts et des capacités insoupçonnées, pourraient davantage être prises en compte au moment des choix d'orientation et d'insertion.

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